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普通教育

Winston-Salem国家大学的一般教育为完成大学超越学生的主要学习和学习计划的智力基础,为学生提供了植物,人文和科学的广泛教育。一般教育课程旨在培养思维,写作和说话等关键技能的发展;在为学生提供探索构成学院的广阔领域的机会。

学生必须在他们的主要学习领域之外至少占一半的课程。履行这一要求没有单一的路径。学生可以自由选择至少20个课程,这些课程从课程产品中广泛进行。然而,CA88亚洲平台这些选择的一些最小期望。

学生必须至少从七个知识领域课程,包括文学,历史,社会/行为科学,自然科学,数学和量化逻辑,美术和外语或文化。普通教育课程的一个目标是将学生暴露给组成学院的广泛主题。艺术,人文,科学和数学的课程课程中的抽样为学生提供了探索基于纪律的方法来了解他们周围的世界的机会,从而培养新镜片来观察自己和人类状况。在温斯顿塞勒姆州立大学,学生必须完成至少一门课程,从以下每个知识领域:

必须考虑到七个学习成果的课程,也必须考虑学生的选择。至少有两个课程必须写入密集,至少有三个课程必须将批判性思维作为一个主要的学习结果。学生还必须至少尝试两个课程,专注于科学识字和两种课程,重点是定量素养。批判性阅读,口头沟通和信息素养也是必须在学生的文科计划中寻求的重要成果。学生必须至少在每个领域举办一门课程。

此视频向您展示如何根据知识领域,学习成果,课程主题和自由学习研讨会创建您的课程时间表。

此外,鼓励学生探讨旨在扩大各种课程主题的观点,包括全球化,多样性,公民参与,可持续性,道德和道德推理和健康生活的观点。学生必须在毕业之前从这些领域中至少取得两种课程。

有时候,有特别的概念,主题和想法,在社会中提出关注和辩论。这些主题往往是时代的特点,但它们的核解方式可能对个人和人类的长期影响。为学生创造机会,以努力解决这些主题有助于促进意识,兴趣,关注,关注和责任的态度。温斯顿塞勒姆州立大学的学生必须从下面列出的至少两个主题中占用一门课程。